เด็กมีความต้องการด้านการศึกษาเป็นพิเศษหากเขาหรือเธอมีปัญหาในการเรียนรู้หรือพิการ ซึ่งทำให้การเรียนรู้ยากสำหรับเขามากกว่าเด็กส่วนใหญ่ในวัยเดียวกัน อาจมีปัญหาเรื่องการเรียน การสื่อสาร หรือพฤติกรรม ผู้ปกครองสามารถรับความช่วยเหลือและคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ ครู และองค์กรอาสาสมัคร

“ความต้องการด้านการศึกษาพิเศษ” หมายถึงอะไร?

ความต้องการด้านการศึกษาพิเศษ “เป็นคำจำกัดความทางกฎหมายและหมายถึงเด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้หรือทุพพลภาพที่ทำให้การเรียนรู้ยากขึ้นสำหรับพวกเขามากกว่าเด็กส่วนใหญ่ในวัยเดียวกัน

โรงเรียนสามารถช่วยเด็กที่ต้องการการศึกษาพิเศษได้อย่างไร

โดยปกติโรงเรียนสามารถให้ความช่วยเหลือได้ และบางครั้งก็ใช้ผู้เชี่ยวชาญ หากบุตรของท่านมีความต้องการด้านการศึกษาเป็นพิเศษ เขาหรือเธออาจต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม:

  • lekotekที่ทำงานที่โรงเรียน
  • การอ่าน การเขียน การดัดแปลงตัวเลข หรือการทำความเข้าใจข้อมูล
  • พูดหรือเข้าใจสิ่งที่คนอื่นพูด
  • หาเพื่อนหรือติดต่อกับผู้ใหญ่
  • ประพฤติตนอย่างถูกต้องที่โรงเรียน
  • การจัดระเบียบ

ลูกของคุณอาจมีความต้องการทางประสาทสัมผัสหรือทางกายภาพที่ส่งผลต่อการทำงานในโรงเรียน

ความก้าวหน้าของลูกคุณ

เด็กมีพัฒนาการในอัตราที่ต่างกันและมีวิธีการเรียนรู้ที่ดีที่สุดต่างกัน เมื่อวางแผนบทเรียน ครูของบุตรหลานจะคำนึงถึงเรื่องนี้ โดยพิจารณาอย่างรอบคอบถึงวิธีการจัดระเบียบบทเรียน ชั้นเรียน หนังสือ และสื่อการเรียนการสอน

ครูจะเลือกวิธีที่เหมาะสมในการช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้ หากบุตรของท่านก้าวหน้าช้ากว่าหรือมีปัญหาเฉพาะในด้านใดด้านหนึ่ง เขาหรือเธออาจได้รับความช่วยเหลือพิเศษหรือบทเรียนอื่นๆ เพื่อช่วย

เพียงเพราะลูกของคุณก้าวหน้าช้ากว่าที่คาดไว้ หรือครูให้การสนับสนุน ความช่วยเหลือ หรือกิจกรรมในชั้นเรียนอื่นๆ ไม่ได้หมายความว่าลูกของคุณมีความต้องการด้านการศึกษาพิเศษเสมอไป

ขอความช่วยเหลือสำหรับเด็ก

ช่วงปีแรกๆ ของชีวิตเด็กเป็นช่วงเวลาที่สำคัญมากสำหรับพัฒนาการทางร่างกาย อารมณ์ สติปัญญา และสังคม เมื่อผู้มาเยี่ยมหรือแพทย์ทำการตรวจร่างกายเป็นประจำ พวกเขาอาจแนะนำว่าอาจมีปัญหา หากคุณมีข้อกังวลใดๆ เกี่ยวกับตัวคุณเอง คุณควรขอคำแนะนำทันที

คุณควรติดต่อครูประจำชั้นของบุตรหลาน บุคคลในโรงเรียนที่รับผิดชอบในการช่วยเหลือเด็กที่มีความต้องการด้านการศึกษาพิเศษ หรือผู้อำนวยการโรงเรียน

คุณสามารถติดต่อพวกเขาได้หาก:

  • โรงเรียนคิดว่าลูกของคุณกำลังมีปัญหา
  • เด็กสามารถทำงานได้ในระดับเดียวกับคนอื่นในวัยเดียวกัน
  • เด็กได้รับความช่วยเหลือพิเศษอยู่แล้ว
  • คุณสามารถช่วยลูกของคุณ
  • สนทนากับโรงเรียนของลูก

ขอความช่วยเหลือสำหรับเด็ก

มีกฎพื้นฐานบางประการที่ทุกคนที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของเด็กที่โรงเรียนจะนำมาพิจารณา:

  • ถ้าเด็กมีความต้องการพิเศษก็ควรสนองให้กว้างๆ
  • การศึกษาที่สมดุลและเหมาะสม
  • ความคิดเห็นของผู้ปกครองควรนำมาพิจารณาเสมอและควรรับฟังความต้องการของเด็ก
  • ความต้องการของเด็กมักจะพบในโรงเรียนกระแสหลัก บางครั้งด้วยความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญภายนอก
  • การตัดสินใจทั้งหมดเกี่ยวกับเด็กควรปรึกษากับคุณ
  • ผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญในการศึกษาของบุตรหลาน